| ΕΤΥ-362 | Υλικά V | 27/05 | 17-20 | Αμφ. 1,2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-102 | Γενική Φυσική ΙΙ | 30/05 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-594 | Κίνηση πρωτεϊνών και μοριακές μηχανές | 31/05 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-302 | Οπτική και κύματα | 01/06 | 13-16 | Αμφ. 1,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-012 | Αγγλικά ΙΙ | 02/06 | 13-16 | Αμφ. 1,2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-232 | Βιοχημεία & Μοριακή Βιολογία | 03/06 | 13-16 | Αμφ. 1,2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-440 | Εργαστήριο Μηχ. Σχεδίου | 03/06 | 17-20 | Εργαστήρια Η/Υ Φυσικού |
| ΕΤΥ-306 | Φυσική Στερεάς Κατάστασης ΙΙ | 04/06 | 13-16 | Αμφ. 1 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-116 | Εφαρμοσμένα Μαθηματικά | 04/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-242 | Υλικά ΙΙΙ | 05/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-481 | Στοιχεία Φυσικής Ημιαγωγών | 07/06 | 13-16 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-204 | Εργαστήριο Φυσικής ΙΙ | 07/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-112 | Γενικά Μαθηματικά ΙΙ | 08/06 | 13-16 | Αμφ. 1,2,3, Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-450 | Φυσική Πολυμερών | 10/06 | 13-16 | Αμφ. Α3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-124 | Εργαστήριο Χημείας | 10/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-340 | Φαινόμενα Μεταφοράς στην Επιστήμη Υλικών | 11/06 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-243 | Υλικά ΙΙ | 12/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3, Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-494 | Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Μηχανική | 13/06 | 13-16 | Αμφ. 2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-114 | Η/Υ 1 | 14/06 | 09-12, 13-16* | Εργαστήρια Η/Υ Φυσικού |
| ΕΤΥ-471 | Στοιχεία Κολλοειδών Διασπορών | 14/06 | 17-20 | Αμφ. Α1 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-212 | Διαφορικές Εξισώσεις ΙΙ | 15/06 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικο) |
| ΕΤΥ-598 | Βιοοργανικές Νανοδομές | 17/06 | 13-16 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-122 | Οργανική Χημεία | 17/06 | 17-20 | Αμφ. 1,2,3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-344 | Εργαστήριο Στερεών Υλικών | 19/06 | 09-12 | Αμφ. 1 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-346 | Επιστήμη Επιφανειών Νανοϋλικών | 20/06 | 17-20 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-512 | Υπολογιστική Επιστημη Υλικών ΙΙ | Σε συνεννόηση με τον Διδάσκοντα |
| ΕΤΥ-490 | Φωτονικά Υλικά | Σε συνεννόηση με τον Διδάσκοντα |
| ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΛΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ |
|---|
| ΠΑΙΝ158 | Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης | 30/05 | 13-16 | Αμφ. Α, Β, Αιθ. 1,2,3,4 (Φυσικό) και Αιθ. Γ. (Βιολογίας) |
| ΠΑΙΝ120 | Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης | 11/06 | 13-16 | Αμφ. Α, Β, Αιθ. 1,2,3,4 (Φυσικό) και Αιθ. Α,Β,Γ. (Βιολογίας) |
| Α14Π04 | Εκπαιδευτικός Συνδικαλισμός στην Ελλάδα και αλλού | 12/06 | 13-16 | Α203, Α208,Α210,Α212,Α214 (Μαθηματικό) |
| Α05Π06 | Το Φύλο στην Ιστορία της Εκπαίδευσης |
11/06 | 17-20 | Α201, Α203, Α208,Α212 (Μαθηματικό) |
| ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ |
|---|
| ΕΤΥ-101 | Γενική Φυσική Ι | 27/05 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-211 | Διαφορικές Εξισώσεις Ι | 27/05 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-335 | Μοριακή Κυτταρική Βιοχημεία | 31/05 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-461 | Στοιχεία Επιστήμης Κεραμικών | 31/05 | 17-20 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-225 | Εργαστήριο Χημείας Υλικών | 03/06 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-213 | ΗΥ ΙΙ | 05/06 | 09-12 | Εργαστήρια Η/Υ Φυσικού |
| ΕΤΥ-260 | Θερμοδυναμική | 05/06 | 13-16 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-111 | Γενικά Μαθηματικά Ι | 06/06 | 13-16 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-201 | Σύγχρονη Φυσική Ι | 06/06 | 17-20 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-203 | Εργαστήριο Φυσικής Ι | 09/06 | 09-12 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-301 | Ηλεκτρομαγνητισμός | 10/06 | 09-12 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-343 | Εργαστήριο Χαλαρής Ύλης | 11/06 | 17-20 | Αμφ. 3 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-202 | Σύγχρονη Φυσική ΙΙ | 13/06 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-391 | Υλικά IV | 13/06 | 17-20 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-491 | Βιολογικά Υλικά & Σύνθετα Βιοϋλικά | 14/06 | 13-16 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-121 | Γενική Χημεία | 18/06 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-246 | Μέθοδοι Παρασκευής Υλικών | 20/06 | 13-16 | Αμφ. 1 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-141 | Υλικά I | 21/06 | 09-12 | Αιθ. Β2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-483 | Στοιχεία Μαγνητικών Υλικών | 21/06 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-223 | Ανόργανη Χημεία | 22/06 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-305 | Φυσική Στερεάς Κατάστασης | 25/06 | 13-16 | Αμφ. 2 (Χημικό) |
| ΕΤΥ-215 | Προχωρημένος Προγραμματισμός Ι | Σε συνεννόηση με τον Διδάσκοντα |
| ΕΤΥ-248 | Δομική και Χημική Ανάλυση Υλικών | Σε συνεννόηση με τον Διδάσκοντα |
